Природознавство
12.03.20 Читати про Азовське море с.138-141 ,відповісти на запитання після тексту. Виконати завдання в зошиті с.38-39
17.03.20. Виконати завдання на с.140. Знайти в інтернеті інформацію про Десну і вплив господарської діяльності людини на стан річки.
19.03.20..ОПРАЦЮВАТИ ТЕМУ "ГРУНТИ УКРАЇНИ, ОХОРОНА ГРУНТІВ". с.141-
143.ВИКОНАТИ ЗАВДАННЯ НА с.143.
06.04.20 - 09.04.20 Опрацьовуємо с.144-152. Природні зони України. Карта природних зон. Мішані ліси. Діяльність людей у зоні мішаних лісів. Охорона мішаних лісів. Завдання в зошиті с.42-44.
14.04.20 -16.04.20 Опрацьовуємо теми : Лісостеп. Степи. Відповідаємо на запитання після тексту.
Виконайте тестові завдання:
1. У зоні мішаних лісів ростуть дерева:
а) хвойні
б) листяні
в) хвойні та листяні.
2. У мішаному лісі навесні першим зацвітає:
а) конвалія
б) кульбаба
в) підсніжник.
3. Які грунти переважають у лісостеповій зоні?
а) піщані
б) чорноземи
в) глинисті.
4.Установи відповідність. З'єднай лініями.
мішані ліси косуля, заєць-русак, лисиця
лісостеп миша-полівка, тхір, тушканчик
21.04.20 -23.04.20 Гори Карпати. Кримські гори. с.165-177. Відповідаємо на запитання після текстів. Намалюйте рослину і тварину, які занесені до Червоної книги України.
28.04.20 -30.04.20 с. 177 Навчальний проєкт "Що можна зробити для збереження природи в моєму краї ?" Практично зробіть що-небудь: посадіть деревце, квіти у своєму дворі, приберіть сміття, повісьте шпаківню, не забруднюйте повітря , воду, грунт.
05.05.20 - Контрольна робота з теми "Природа України".
1. З якими країнами межує Україна на суходолі? "Зайве" викресли.
Молдова, Австрія, Польща, Росія, Угорщина, Словаччина, Білорусь, Румунія, Греція.
2. Встанови відповідність.
Рівнини Великі заглиблення з крутими схилами на поверхні Землі .
Горби Території суші, які мають рівну поверхню, поділяються на низовини і височини.
Яри Ділянки земної поверхні , високо підняті над рівнинами .
Гори Невисокі підвищення на рівнині.
3. Запиши по два приклади корисних копалин.
Паливні:________________________________________.
Рудні:___________________________________________.
Нерудні:_________________________________________.
4. Відпочиваючи на лівому березі Дніпра, малий Богдан запитав, як люди дізнаються , де правий, а де - лівий берег річки? Допоможи хлопчикові, дай відповідь на запитання.
5. Підкресли назви штучних водойм.
Озеро, водосховище, канал, море, річка, ставок, джерело, болото.
6. Обери і позач правильну , на твою думку, відповідь.
Великі території , що характеризуються однорідними погодними умовами, видами грунтів, рослинністю і тваринним світом , - це:
а) країна,
б) тепловий пояс,
в) природна зона.
7. Встанови відповідність.
Мішані ліси полин, ковила, тюльпани, перекоти поле
Степ модрина, ялиця, смерека
Гори Карпати дуб, граб, ожина, шипшина, звіробій.
8. На рівнинній території України виділяють:
а) дві природні зони - лісостеп, степ;
б) три природні зони - мішаних лісів, лісостеп, степ;
в) чотири природні зони - мішаних лісів, лісостеп, степ , Карпатські гори.
9. Перебуваючи у бабусі в селі ,Олеся збирала суницю і ліщину. до яких ярусів рослин вони належать?
10.Петрик з друзями збирається відпочивати у лісі. Які основні правила поведінки у природі їм потрібно знати?
11. Найбільша річка України -____________________ має такі притоки:_________________________________________.
12. Наведи приклади відомих тобі заповідників.
Зона мішаних лісів: _____________________________________
Лісостеп: _____________________________________________
Степ: _________________________________________________.
07.05.20 с.178-179. Тіла і речовини. уважно прочитати. Відповісти на запитання с.179.
12.05.20 с.180-182. Агрегатні стани речовин та їхня зміна. Прочитайте текст. Виконайте завдання на с.182.
14.05.20 -19.05.20 Будова і властивості твердих тіл, рідин і газів. с.183 - 186. Прочитайте текст. По можливості виконайте досліди, запропоновані на с.184, 185, 186.
21.05.20 Різноманітність речовин і матеріалів та їх використання людиною. с.187 - 189. Прочитайте текст, дайте відповіді на запитання с.189.
17.03.20. Виконати завдання на с.140. Знайти в інтернеті інформацію про Десну і вплив господарської діяльності людини на стан річки.
19.03.20..ОПРАЦЮВАТИ ТЕМУ "ГРУНТИ УКРАЇНИ, ОХОРОНА ГРУНТІВ". с.141-
143.ВИКОНАТИ ЗАВДАННЯ НА с.143.
06.04.20 - 09.04.20 Опрацьовуємо с.144-152. Природні зони України. Карта природних зон. Мішані ліси. Діяльність людей у зоні мішаних лісів. Охорона мішаних лісів. Завдання в зошиті с.42-44.
14.04.20 -16.04.20 Опрацьовуємо теми : Лісостеп. Степи. Відповідаємо на запитання після тексту.
Виконайте тестові завдання:
1. У зоні мішаних лісів ростуть дерева:
а) хвойні
б) листяні
в) хвойні та листяні.
2. У мішаному лісі навесні першим зацвітає:
а) конвалія
б) кульбаба
в) підсніжник.
3. Які грунти переважають у лісостеповій зоні?
а) піщані
б) чорноземи
в) глинисті.
4.Установи відповідність. З'єднай лініями.
мішані ліси косуля, заєць-русак, лисиця
лісостеп миша-полівка, тхір, тушканчик
степ бурий ведмідь, білка, дикий кабан.
5. Доповни речення .
Зона мішаних лісів розташована в __________________ частині України. Її ще називають Українським _____________.
21.04.20 -23.04.20 Гори Карпати. Кримські гори. с.165-177. Відповідаємо на запитання після текстів. Намалюйте рослину і тварину, які занесені до Червоної книги України.
28.04.20 -30.04.20 с. 177 Навчальний проєкт "Що можна зробити для збереження природи в моєму краї ?" Практично зробіть що-небудь: посадіть деревце, квіти у своєму дворі, приберіть сміття, повісьте шпаківню, не забруднюйте повітря , воду, грунт.
05.05.20 - Контрольна робота з теми "Природа України".
1. З якими країнами межує Україна на суходолі? "Зайве" викресли.
Молдова, Австрія, Польща, Росія, Угорщина, Словаччина, Білорусь, Румунія, Греція.
2. Встанови відповідність.
Рівнини Великі заглиблення з крутими схилами на поверхні Землі .
Горби Території суші, які мають рівну поверхню, поділяються на низовини і височини.
Яри Ділянки земної поверхні , високо підняті над рівнинами .
Гори Невисокі підвищення на рівнині.
3. Запиши по два приклади корисних копалин.
Паливні:________________________________________.
Рудні:___________________________________________.
Нерудні:_________________________________________.
4. Відпочиваючи на лівому березі Дніпра, малий Богдан запитав, як люди дізнаються , де правий, а де - лівий берег річки? Допоможи хлопчикові, дай відповідь на запитання.
5. Підкресли назви штучних водойм.
Озеро, водосховище, канал, море, річка, ставок, джерело, болото.
6. Обери і позач правильну , на твою думку, відповідь.
Великі території , що характеризуються однорідними погодними умовами, видами грунтів, рослинністю і тваринним світом , - це:
а) країна,
б) тепловий пояс,
в) природна зона.
7. Встанови відповідність.
Мішані ліси полин, ковила, тюльпани, перекоти поле
Степ модрина, ялиця, смерека
Гори Карпати дуб, граб, ожина, шипшина, звіробій.
8. На рівнинній території України виділяють:
а) дві природні зони - лісостеп, степ;
б) три природні зони - мішаних лісів, лісостеп, степ;
в) чотири природні зони - мішаних лісів, лісостеп, степ , Карпатські гори.
9. Перебуваючи у бабусі в селі ,Олеся збирала суницю і ліщину. до яких ярусів рослин вони належать?
10.Петрик з друзями збирається відпочивати у лісі. Які основні правила поведінки у природі їм потрібно знати?
11. Найбільша річка України -____________________ має такі притоки:_________________________________________.
12. Наведи приклади відомих тобі заповідників.
Зона мішаних лісів: _____________________________________
Лісостеп: _____________________________________________
Степ: _________________________________________________.
07.05.20 с.178-179. Тіла і речовини. уважно прочитати. Відповісти на запитання с.179.
12.05.20 с.180-182. Агрегатні стани речовин та їхня зміна. Прочитайте текст. Виконайте завдання на с.182.
14.05.20 -19.05.20 Будова і властивості твердих тіл, рідин і газів. с.183 - 186. Прочитайте текст. По можливості виконайте досліди, запропоновані на с.184, 185, 186.
21.05.20 Різноманітність речовин і матеріалів та їх використання людиною. с.187 - 189. Прочитайте текст, дайте відповіді на запитання с.189.
Комментарии
Отправить комментарий